Уважаемые гости!

Приветствую вас на моем личном сайте.

Кто такой учитель – дефектолог?

    Проблема заключается в выражении: “Никто не знает кто такой дефектолог, но все знают с кем он должен заниматься”. Когда речь заходит об учителе – дефектологе, многие родители впадают в панику и  начинают возмущаться: “ Какой  еще дефектолог! У моего ребенка нет никаких дефектов! Он у нас нормальный!” Они ошибочно думают, что если уж ребенок попал к дефектологу, так значит теперь у него проблемы на всю жизнь.

У человека есть высшие психические функции: память, внимание, речь, мышление, воля. Все они взаимосвязаны. Задача дефектолога увидеть, что из этого спектра выпадает в силу диагноза и попытаться  “включить”, либо компенсировать, то есть возместить недоразвитые или нарушенные функции с помощью сохраненных или частично нарушенных.

К примеру,  ребенок  не может читать, но может обучаться по карточкам.

  Приглашаю вас к общению и прямому взаимодействию. Осуществляя двустороннюю связь, я рассчитываю на конструктивный диалог и плодотворное сотрудничество для совместной деятельности, направленной на обучение, воспитание, развитие,  социализацию детей с ограниченными возможностями здоровья.